A.接受服務(wù)
B.擬訂計劃,確定路線
C.進行信息檢索
D.進行課題文獻分析并得出結(jié)論
E.編制報告并提交研究結(jié)果
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A.國際性
B.全國性
C.地區(qū)性
D.行業(yè)性
E.部門用戶的定題服務(wù)
A.促進生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
B.促進商品經(jīng)濟的發(fā)展
C.促進社會競爭機制的優(yōu)化
D.促進社會結(jié)構(gòu)的多元化
E.有利于人才開發(fā)和使用
A.明確發(fā)展戰(zhàn)略,制定統(tǒng)一規(guī)劃
B.加強理論研究,提供思想指導(dǎo)
C.推進網(wǎng)上辦公,加大政務(wù)公開力度
D.整合信息資源,聯(lián)通“信息孤島”
A.中國教育科研網(wǎng)
B.中國科學(xué)技術(shù)網(wǎng)
C.中國公用幀中繼網(wǎng)
D.中國金橋信息網(wǎng)
E.中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)
A.中國公用分組交換數(shù)據(jù)網(wǎng)
B.中國公用數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)
C.中國公用幀中繼網(wǎng)
D.中國教育科研網(wǎng)
最新試題
數(shù)字化學(xué)習(xí)包含哪三個基本要素?()
要注意避免引起誤解,不要使用易于混淆的字符,如O,Z,I,S,V 與0、2、1、5、U易混;不要把空格作代碼;要使用24小時制表示時間等。這說明了編碼的()。
(),抽樣后的樣值序列可以不失真地還原成原來的模擬信號,這就是抽樣定理,也稱為奈奎斯特定理。
將信息技術(shù)作為知識獲取工具,一般有哪幾種途徑?()
客觀世界的幾大因素是()。
信息活動從過程上來看可以分為()。
信息利用的原則是()。
傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思()。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者,就要求教師在教學(xué)過程中()。
磁盤存儲器的主要指標包括()。