判斷題1946年美國(guó)的第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的發(fā)明,開啟當(dāng)代信息革命的進(jìn)程。

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2.多項(xiàng)選擇題著作權(quán)的人身性權(quán)利由()組成。

A.發(fā)表權(quán)
B.署名權(quán)
C.修改權(quán)
D.保護(hù)作品完整權(quán)
E.復(fù)制、改編、發(fā)行等其他權(quán)利的許可權(quán)

3.多項(xiàng)選擇題署名作者應(yīng)該同時(shí)滿足()條件。

A.對(duì)主要作者寫作上提供便利
B.對(duì)構(gòu)思設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集或數(shù)據(jù)分析解釋作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)
C.完成文章初稿或?qū)χ匾R(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容作出關(guān)鍵修改
D.對(duì)項(xiàng)目提供資金支持
E.最終批準(zhǔn)將要發(fā)表的論文

4.多項(xiàng)選擇題科研選題應(yīng)遵循的原則包括()

A.價(jià)值性原則
B.可行性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.創(chuàng)新性原則
E.以上都是正確的

5.多項(xiàng)選擇題從個(gè)人層面來講,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施有()。

A.在日常的科研行為中一定要有相應(yīng)的行動(dòng)策略
B.在科研轉(zhuǎn)化的過程中,要注意保護(hù)自己的著作權(quán)
C.作品發(fā)表后或者出版后,還要對(duì)后續(xù)的收益給予持續(xù)的關(guān)注和有效的維護(hù)
D.轉(zhuǎn)讓協(xié)議過程中不用關(guān)注相關(guān)條款
E.以上選項(xiàng)都正確

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對(duì)象進(jìn)行了減負(fù)?

題型:?jiǎn)柎痤}

以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在以下哪一年寫入“十三五”規(guī)劃綱要?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

什么是“全視角檔案”?

題型:?jiǎn)柎痤}

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質(zhì)在于提高黨建工作效率,克服黨建工作瓶頸,更好的服務(wù)黨員群眾。

題型:判斷題

智慧校園的建設(shè)是推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠?yàn)閷W(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構(gòu)建未來教育新生態(tài),因此,一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進(jìn)教育信息化的融合創(chuàng)新,二是要將信息化內(nèi)化為推動(dòng)教育變革的源動(dòng)力。

題型:判斷題

智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機(jī)銜接,提供以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。

題型:判斷題