A.組織具有特定的目標
B.組織通過分工協(xié)作來完成目標
C.組織是由多個人組成的
D.組織成員按照一定的方式相互合作結(jié)合而成的有機整體
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A.動機是在需要的基礎上產(chǎn)生的
B.動機和行為的后果不一致
C.動機和行為之間不是簡單的對應關(guān)系
D.動機和行為的起因不一樣
E.個體的一種行為同時受到多
A.當高一級需要受挫后，會產(chǎn)生倒退現(xiàn)象
B.提出了優(yōu)勢需要概念
C.不強調(diào)層次順序，滿足程度越低的需要越為人們所渴望
D.某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度不僅不會減弱，往往會增強
E.提出了保健因素與激勵因素
A.資歷因素
B.才能因素
C.品格因素
D.傳統(tǒng)因素
E.職位因素
A.有利于形成群體意識
B.增加群體成員溝通機會
C.增強群體成員的滿意感
D.提高生產(chǎn)效率
E.對改革形成阻力
A.溝通渠道少
B.組織成員滿意度低
C.士氣低落容易造成混亂，且又費時，影響工作效率
D.信息經(jīng)層層篩選、傳遞過程中容易失真
E.集中化程度高，解決問題速度快
最新試題
下列哪一項不屬于能力的基本分類？（）
通過目標導向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動，關(guān)于目標，以下說法不準確的是（）
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是（）
期望理論中的“期望”是指個體對以下哪個關(guān)系的感知？（）
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素？（）
群體決策過程中，為了避免群體極化，應該采取以下哪種措施？（）
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為，以下不認為是造成去個性化原因的是（）
群體成員在各自探索的階段，他們對各自承擔什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標，這是群體的（）
群體中的領(lǐng)導者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵？（）