1.由博返約，畫龍點睛 2.承前啟后、形成鏈鎖 3.首尾呼應、脈絡貫通 4.嚴控時間、按時下課
1.板書要合理布局，書寫規(guī)范 2.板書要深入淺出 3.板書要簡明概括，美觀醒目
最新試題
按測評結果的解釋，可將考評分成（）
下列選項中屬于教學評價要遵守的原則是（）
和、差、積、商這幾個概念從外延上看是（）
推動數(shù)學教學過程發(fā)展的動力是（）
集中思維有利于思維的（）
適用于考察被試對概念細微的辨別能力、推理能力及運用原理解釋問題的能力的題型是（）
綜合課型一般適用于小學（）
對課堂教學效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）
學情分析針對是“所授班級學生”的全體與個體。
表現(xiàn)教與學相互依存關系的中介是（）