判斷題1944年,我國醫(yī)學(xué)心理學(xué)創(chuàng)始人,中國心理衛(wèi)生學(xué)會發(fā)起人之一的劉瑞恒,創(chuàng)辦了我國第一個心理衛(wèi)生實驗室、咨詢所和門診部,開展較為系統(tǒng)的心理衛(wèi)生和醫(yī)療工作。
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無論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程,學(xué)習(xí)疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。
題型:單項選擇題
以下哪些不良交談方式需要引以為戒?()
題型:多項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則,要從()入手。
題型:填空題
情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
題型:多項選擇題
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。
題型:填空題
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程,對于()缺乏足夠認(rèn)識。
題型:多項選擇題
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
題型:填空題
高年級大學(xué)生交往動機(jī)往往比較復(fù)雜,越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實性,這體現(xiàn)了交往的()。
題型:單項選擇題
大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
題型:多項選擇題