A.目的性
B.教學(xué)性
C.系統(tǒng)性
D.啟迪性
E.創(chuàng)造性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以語言傳遞為主的教學(xué)方法
B.以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法
C.以言傳身教為主的教學(xué)方法
D.以直接知覺為主的教學(xué)方法
E.以陶冶為主的教學(xué)方法
A.為討論做準(zhǔn)備
B.避免討論偏離主題
C.積極參與討論
D.審視不同觀點
E.與小組同伴協(xié)作制定解決問題的方案或作出決定
A.病房護士長
B.醫(yī)生
C.營養(yǎng)師
D.清潔員工
E.學(xué)生
A.適合于集體講授
B.有利于學(xué)生間的互動
C.有助于師生間的互動
D.教師位于U形開口處
E.有助于實驗演示
A.學(xué)年或?qū)W期教學(xué)進度計劃
B.課題或單元計劃
C.課時計劃
D.周計劃
E.季度計劃
最新試題
屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應(yīng)用的是()。
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。
護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
護理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
孫老師編制《急救護理學(xué)》課程教學(xué)大綱時,其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
編制護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則()