單項選擇題我國地方各級教育督導組織在行政上主要受（）的領導。
A.?。ㄊ?、自治區(qū)）人民政府
B.上級教育行政部門
C.上級人民政府
D.同級人民政府或教育行政部門
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1.單項選擇題權衡評價指標的份量的系數(shù)，稱之為（）。
A.方差
B.標準
C.權數(shù)
D.指標
2.問答題我國教育督導有哪些特點？
3.問答題簡述我國教育督導人員的職責。
4.名詞解釋目標分解法
5.名詞解釋形成性評價答案
最新試題
英國女皇督學團和地方教育督導機構的關系是（）。
題型：填空題
無目標模式也被稱為目標游離模式。
題型：判斷題
目前我國教育督導人員的選拔辦法主要有兩種（）
題型：填空題
對學校進行全面系統(tǒng)地督導稱之為（）
題型：填空題
清朝提督學政地位非常高，下列哪些選項屬于提督學政的特征（）
題型：多項選擇題
學生互毆致死老師旁觀，老師該承擔何責任？從教育督導角度談談如何防范這類事情的發(fā)生。
題型：問答題
教育督導評估指教育督導與教育評估兩個系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機結合，是在教育督導要求指導下，能為教育督導工作服務，適合教育督導工作規(guī)律的價值評判活動。
題型：判斷題
1906年5月，晚清政府學部奏定頒行的教育督導規(guī)制是（）。
題型：單項選擇題
教育督導復查工作主要包括（）
題型：填空題
（）政府重視僑居海外紳商的呼吁，開始了中央政府派員到華僑興學之所進行視導的開端。
題型：單項選擇題