單項選擇題階層關(guān)系雙重再生模式論的提出者是清華大學的（）教授。
A.李路路
B.孫立平
C.沈原
D.陸學藝
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題社會斷裂論的提出者是清華大學的（）教授。
A.李強、沈原
B.孫立平
C.鄭航生
D.李培林、張翼
2.單項選擇題（）是指個人或群體間的差別，有天賦的差別和后天人為的差別。
A.社會等級
B.性別
C.差距
D.社會差別
3.單項選擇題清華大學李強根據(jù)“五普”相關(guān)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，中國的總體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出“（）”。
A.橄欖型
B.金字塔型
C.圓形
D.丁字型
4.單項選擇題（）無論是對個人還是社會都極為重要，它影響社會的階級、階層和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
A.垂直流動
B.代際流動
C.代內(nèi)流動
D.雙向流動
5.單項選擇題（）是組織形成的基礎(chǔ)。
A.社會分工
B.社會群體
C.社會差距
D.代際流動
最新試題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念，因為二者是沒有根本差別的。
題型：判斷題
現(xiàn)代科學發(fā)展的兩大特征是：各門科學互相滲透性的增長和（）不斷擴大。
題型：單項選擇題
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型：判斷題
明確的社區(qū)教育是在20世紀50年代才確立的新概念。
題型：判斷題
自19世紀上半葉，（）創(chuàng)立社會學以來，社會學家是比較關(guān)注教育研究的。
題型：單項選擇題
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國心理學家（），他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
題型：單項選擇題
沖突學派的理論大體上可以分為（）。
題型：多項選擇題
文化差異論認為，低階層子女的學業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪，主導文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學業(yè)成功。
題型：判斷題
社區(qū)研究的區(qū)位學理論是由美國社會學家帕克借用（）的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關(guān)系而提出的人文區(qū)位學。
題型：單項選擇題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者（）。
題型：單項選擇題