單項選擇題信息技術(shù)資源建設(shè)要關(guān)注以移動智能網(wǎng)絡(luò)終端、（）分析技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)為代表的個性化學(xué)習(xí)與評價系統(tǒng)的發(fā)展，適時引入化學(xué)教學(xué)實踐中。

A.大概念
B.大數(shù)據(jù)
C.大單元
D.跨學(xué)科


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2.單項選擇題區(qū)域教研中優(yōu)化教研工作方式不包括（）。

A.豐富教研活動途徑
B.倡導(dǎo)教研活動課程化
C.創(chuàng)新教研活動方式
D.注重個性化指導(dǎo)服務(wù)

3.單項選擇題物質(zhì)具有多樣性，對物質(zhì)進(jìn)行分類的依據(jù)是（）。

A.物質(zhì)的組成
B.物質(zhì)的性質(zhì)
C.物質(zhì)的組成和性質(zhì)
D.物質(zhì)的變化

4.單項選擇題提高課程實施質(zhì)量的重要專業(yè)保障是教師培訓(xùn)與（）。

A.教學(xué)研究
B.教學(xué)討論
C.教學(xué)比賽
D.日常教學(xué)

5.單項選擇題科學(xué)探究與實踐是指經(jīng)歷（）中的實驗探究，基于學(xué)科和跨學(xué)科實踐活動形成的學(xué)習(xí)能力。

A.化學(xué)課程
B.化學(xué)的反應(yīng)
C.化學(xué)的原理
D.化學(xué)的實驗

最新試題

義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實踐性。

題型：單項選擇題

能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。

題型：單項選擇題

下列不屬于常見的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。

題型：單項選擇題

依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，學(xué)校可在（）年級確定化學(xué)課程的具體開課年級。

題型：單項選擇題

學(xué)業(yè)要求能基于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，從辯證的角度，初步（）物質(zhì)的實際應(yīng)用。

題型：單項選擇題

課程標(biāo)準(zhǔn)解讀可以釆取專家現(xiàn)場講座、（）學(xué)習(xí)的方式。

題型：單項選擇題

化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價值及合理調(diào)控屬于（）學(xué)習(xí)主題

題型：單項選擇題

通過實物、圖片、模型等直觀手段，聯(lián)系學(xué)生常見的具體物質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生感受物質(zhì)的（）。

題型：單項選擇題

在實驗探究情境中，學(xué)生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實驗儀器和裝置，安全順利地實施實驗探究方案。

題型：單項選擇題

化學(xué)教學(xué)是落實化學(xué)（），引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基本途徑。

題型：單項選擇題