單項(xiàng)選擇題化學(xué)教學(xué)是落實(shí)化學(xué)(),引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基本途徑。

A.課程目標(biāo)
B.課程學(xué)習(xí)
C.課程內(nèi)容
D.課程教學(xué)


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2.單項(xiàng)選擇題改進(jìn)終結(jié)性評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、()等核心素養(yǎng)。

A.化學(xué)知識(shí)
B.科學(xué)態(tài)度
C.科學(xué)責(zé)任
D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任

3.單項(xiàng)選擇題開展學(xué)科和跨學(xué)科專題研討,解決教師教學(xué)中問題的方式不包括()。

A.集備小組
B.名師工作室
C.教學(xué)沙龍
D.工作坊和微論壇

4.單項(xiàng)選擇題化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于()學(xué)習(xí)主題。

A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)的化學(xué)變化

最新試題

化學(xué)教研員要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代教研工作的意義和價(jià)值,深入研究化學(xué)課程育人價(jià)值、學(xué)生()發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,注重提升教師課程育人的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

化學(xué)教學(xué)是落實(shí)化學(xué)(),引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成義務(wù)教育化學(xué)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基本途徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程,具有()和實(shí)踐性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中,不正確的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》,學(xué)??稍冢ǎ┠昙?jí)確定化學(xué)課程的具體開課年級(jí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過實(shí)物、圖片、模型等直觀手段,聯(lián)系學(xué)生常見的具體物質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生感受物質(zhì)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在常見的生產(chǎn)生活和社會(huì)情境中,能將()知識(shí)與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合,主動(dòng)關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護(hù)、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實(shí)際問題,并參與討論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中,教師應(yīng)緊緊圍繞核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生()和深度學(xué)習(xí),發(fā)展科學(xué)思維能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

水的組成及變化的探究屬于()學(xué)習(xí)主題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)業(yè)要求在完成()的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造條件,為學(xué)生提供更多的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題