A.一摸、二看、三問、四查
B.一看,二摸,三問,四查
C.一看,二問,三摸,四查
D.一問,二看,三摸,四查
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.清除牙齒表面的污物和微生物
B.預防齲齒
C.按摩牙齦
D.以上都是
A.1.2米
B.1.4米
C.1.6米
D.1.8米
傳染病病原體包括:()
①病毒
②細菌
③真菌
④原蟲
⑤蠕蟲
⑥飛蟲
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①③④⑤⑥
A.消除學前兒童生活中導致單側肌肉緊張的一些因素,如閱讀、繪畫時姿勢不正,經(jīng)常一側攜帶重的物體等
B.經(jīng)常教育和訓練兒童坐、立、行時姿勢,力求端正
C.注意補充維生素C,以便提高飲食中鐵的吸收率
D.兒童要經(jīng)常參加體育活動,全面加強肌肉的緊張力,改善全身狀況
A.生長發(fā)育的程序性
B.生長發(fā)育的不均衡性
C.生長發(fā)育的連續(xù)性
D.生長發(fā)育的階段性
最新試題
幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
正確的教育理念的作用是()
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。