①是培養(yǎng)合格教育者的需要②是培養(yǎng)合格學(xué)生的需要③是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要
①對教育對象的責(zé)任②對社會(huì)的責(zé)任③對未來的責(zé)任
①責(zé)任原則②目的性原則③主體性原則④發(fā)展性原則
最新試題
我國家庭教育的分析是什么？
培養(yǎng)教育才能包括哪些？
對教育政策的改進(jìn)建議有哪些？
簡述教育倫理評價(jià)的類型。
簡述教師之間競爭的必要性。
歷史文化有哪三種？
教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的道德要求是什么？
如何使教育者準(zhǔn)確領(lǐng)悟社會(huì)價(jià)值的期待？
簡述教師自身完美形象的意義。
為什么將人道、公正、理性作為教育倫理的核心范疇？