問答題蘭蘭今年三歲多點兒，活潑可愛，特喜歡畫畫、拼圖。每次畫畫總是拿起筆來就畫，偶爾畫出一種圖形，就高興地說：“哈，小鳥，瞧，我畫了只小鳥！”畫出來的像什么就說是什么。拼圖也是這樣。爸爸見此很不滿意。每當蘭蘭要畫畫了，他總是要求蘭蘭說：“你告訴爸爸，你想畫什么，想好了再畫畫！”蘭蘭不聽，還是拿起筆來就畫。蘭蘭爸爸非常生氣，經(jīng)常批評蘭蘭“做事之前不動腦筋！”。 請根據(jù)學前兒童思維發(fā)展的有關理論知識，回答下列問題：蘭蘭爸爸的要求和批評是否合理？請就如何正確教育、引導像蘭蘭這個年齡階段的孩子，提些建議或對策。
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最新試題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。
題型：多項選擇題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
題型：多項選擇題
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
題型：單項選擇題
實驗研究中為了很好地控制無關變量，就要進行實驗設計，以一個班為對象的實驗設計主要是被試內(nèi)設計，根據(jù)無關變量控制方式的不同，主要有（）。
題型：多項選擇題
由“大班小朋友暑假后要上小學了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學了”是屬于學前兒童推理中的（）。
題型：單項選擇題
（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。
題型：單項選擇題
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
一個活動水平高的孩子，在2個月時睡眠中愛動，換尿布后常蠕動，到了5歲，在進食時常離開桌子總愛跑；而一個活動水平低的孩子，小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動，到他5歲時穿衣服也要很長時間，在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質的發(fā)展來看，這說明幼兒氣質具有（）。
題型：單項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題