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判斷題表演游戲前教師需要幫助幼兒積累表演經(jīng)驗(yàn)并且協(xié)助創(chuàng)設(shè)表演環(huán)境。

1.判斷題在觀看幼兒游戲表演時(shí)教師不用認(rèn)真地、全身心地欣賞幼兒演出，用點(diǎn)頭、微笑、掌聲等肢體語言及時(shí)向幼兒傳遞肯定的信息。

2.多項(xiàng)選擇題以下屬于表演游戲的作用的是（）。

A.更易于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力
B.加深了幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解
C.深刻地體會(huì)人物的思想感情
D.受到熏陶和感染

3.判斷題結(jié)束結(jié)構(gòu)游戲需要教師把握好時(shí)機(jī)，對(duì)于幼兒來說，從處于專注的游戲活動(dòng)狀態(tài)到結(jié)束游戲活動(dòng)，需要一定的時(shí)間進(jìn)行心理上的轉(zhuǎn)換。

4.多項(xiàng)選擇題指導(dǎo)小班幼兒角色游戲時(shí)，教師可以采取的做法是（）。

A.以游戲的口吻來指導(dǎo)幼兒，以幫助明確主題和角色
B.讓幼兒自己評(píng)價(jià)游戲
C.提供種類少、數(shù)量多，而且形狀相似的成型玩具
D.讓幼兒自己確定主題和內(nèi)容

5.判斷題自主性體驗(yàn)是一種游戲者自由選擇、自主決定所引起的心理體驗(yàn)，是一種“我想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩，我想怎么玩就怎么玩”的主觀感受。