判斷題在提供材料時，應(yīng)向幼兒開放班級中所提供的游戲材料，允許幼兒使用。至于玩具的價值，不用考慮。
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1.多項選擇題以課題為依據(jù)對玩具進行分類，包括（）。
A.動作技能型玩具
B.運動性玩具
C.智力技能型玩具
D.創(chuàng)造性玩具
2.多項選擇題以功能為依據(jù)對玩具進行分類，包括（）。
A.教育性玩具
B.建構(gòu)性玩具
C.運動性玩具
D.表征性玩具
最新試題
音樂欣賞以哪些音樂媒介開展綜合性教學(xué)？（）
題型：單項選擇題
角色游戲的發(fā)展可以從（）方面來衡量。
題型：多項選擇題
據(jù)游戲類型進行選材，創(chuàng)設(shè)與投放數(shù)量充足、類型多樣的各類材料。
題型：判斷題
幼兒非游戲行為包括空閑、旁觀、活動轉(zhuǎn)換等行為。
題型：判斷題
教師對建構(gòu)活動正確的評價標準應(yīng)是：建筑物是否整齊、美觀，運用的材料是否合適、多樣，擺設(shè)的位置是否合理，是否有與眾不同之處，全體組員是否團結(jié)合作。
題型：判斷題
以功能為依據(jù)對玩具進行分類，包括（）。
題型：多項選擇題
教師應(yīng)根據(jù)以下（）要求選擇或設(shè)計合適的智力游戲。
題型：多項選擇題
游戲《好玩的彩虹傘》中對幼兒游戲體驗的關(guān)注最為重要。
題型：判斷題
分類游戲材料，小班益智區(qū)可投放（）材料。
題型：單項選擇題
大班的歌唱游戲的圖譜特點包括（）。
題型：單項選擇題