多項(xiàng)選擇題課堂導(dǎo)入需要遵循()原則。
A.目的明確
B.綜合運(yùn)用
C.短小精悍
D.集中注意
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1.多項(xiàng)選擇題以教師身份解讀文本,確立教學(xué)價(jià)值點(diǎn),衡量標(biāo)準(zhǔn)是()
A.是否有語文的特征
B.是否有小學(xué)的特征
C.是否有文本的特征
D.是否有兒童的特征
E.是否有學(xué)段的特征
4.單項(xiàng)選擇題任何一篇課文,在進(jìn)入教材之前,作為一個(gè)文本,是一個(gè)作家在特定的時(shí)代,基于特定需求來寫的。它要表達(dá)的是作者特定的思想和主張,我們把它稱作()。
A.文本的原生價(jià)值
B.文本的教學(xué)價(jià)值
C.文本的時(shí)代價(jià)值
D.文本的歷史價(jià)值
最新試題
我國教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí),它的結(jié)構(gòu)變量包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
在對學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時(shí),教師需要掌握的是分析的思路和角度,而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
題型:判斷題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從學(xué)習(xí)者的()等方面入手。
題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:多項(xiàng)選擇題
洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里,主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)新觀念是對原有觀念的一種()時(shí),就構(gòu)成相屬關(guān)系。
題型:多項(xiàng)選擇題
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題