名詞解釋語(yǔ)文組塊教學(xué)
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4.名詞解釋歸類識(shí)字
5.單項(xiàng)選擇題提出語(yǔ)言發(fā)展大致可分為語(yǔ)言生活、語(yǔ)言體系、語(yǔ)言文化三個(gè)階段的是下列哪一個(gè)理論？（）
A.語(yǔ)言整體教學(xué)理論
B.語(yǔ)言發(fā)展階段論
C.語(yǔ)言習(xí)得與教學(xué)理論
D.語(yǔ)言對(duì)話理論
最新試題
簡(jiǎn)述作為小學(xué)語(yǔ)文教師的獨(dú)特素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
語(yǔ)言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài)，語(yǔ)言是思維的內(nèi)核與實(shí)質(zhì)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述小學(xué)生口語(yǔ)交際素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
題型：?jiǎn)柎痤}
論述一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師如何在日常語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中采取多樣化的方式來(lái)提高小學(xué)生的口語(yǔ)交際素養(yǎng)？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀，即創(chuàng)讀式的文本觀。
題型：判斷題
試論述小學(xué)作文教學(xué)方法中的分格訓(xùn)練法？
題型：?jiǎn)柎痤}
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是價(jià)值性、人文性色彩明顯的教學(xué)形態(tài)，文以載道、文道合一是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的根本特點(diǎn)。
題型：判斷題
識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述識(shí)字對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。
題型：?jiǎn)柎痤}