A.馬斯洛
B.亞當(dāng)斯
C.麥克里蘭
D.赫茨伯格
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A.氣質(zhì)與性格都是不可改變的
B.從社會(huì)的角度看,氣質(zhì)往往沒(méi)有好壞之別,性格則往往有好壞之分
C.氣質(zhì)的可塑性與性格相比往往要小些
D.氣質(zhì)往往是天生的,性格往往是后天形成的
A.從個(gè)體而言,滿意的員工不一定有高的生產(chǎn)率
B.工作滿意度與缺勤率之間存在著穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)關(guān)系
C.工作滿意度與流動(dòng)率之間呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系
D.女性員工的工作滿意度高于男性員工
A.目的價(jià)值觀
B.工具價(jià)值觀
C.其他價(jià)值觀
A.高等
B.中等
C.低等
A.海德
B.費(fèi)斯汀格
C.勒溫
D.凱爾曼
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
掌握溝通技巧的方式有()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()