A.堅定政治方向
B.增加作業(yè)壓力
C.體罰學生
D.偏袒好學生
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A.秉持公平誠信
B.規(guī)范從教行為
C.堅守廉潔自律
D.全部正確
A.因材施教
B.做學生的良師益友
C.堅持言行雅正
D.保護學生安全
A.堅定政治方向
B.自覺愛國守法
C.傳播優(yōu)秀文化
D.以上均是
A.是教師隊伍建設的基準坐標、是教師行為規(guī)范的剛性要求
B.是教師職業(yè)道德的實踐引領、各級各類學校全體教育工作者都要自覺踐行
C.是新時代立德樹人根本任務的現(xiàn)實體現(xiàn)、是教育理想追求與教師專業(yè)發(fā)展的根基
D.以上均是
最新試題
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構建高質(zhì)量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
教師上課如何使用教案？（）
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）