A.辨識(shí)度
B.功能性
C.交互性
D.視覺性
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A.用路徑選擇工具選擇路徑后按住alt鍵移動(dòng)
B.在移動(dòng)工具下ctrl+J
C.在形狀工具下ctrl+H鍵
D.路徑不能被復(fù)制
A.ctrl
B.alt
C.shift
D.fn
A.用魔棒生成選區(qū)
B.按住ctrl鍵點(diǎn)擊圖層的縮略圖
C.用快速選擇工具生成選區(qū)
D.用移動(dòng)工具生成選區(qū)
最新試題
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設(shè)計(jì)人才。
通常一個(gè)設(shè)計(jì)組織的建構(gòu)程序包含分析設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)的組織環(huán)境和要求、確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目組織內(nèi)部的各種活動(dòng)、建立設(shè)計(jì)組織職位、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)及（）。
勝任設(shè)計(jì)工作的主觀條件是（）。
具備（）意味著擁有對(duì)現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
恰恰證明了人類設(shè)計(jì)意識(shí)產(chǎn)生的必然條件的是（）的“自意識(shí)”論述。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育應(yīng)該主要強(qiáng)調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補(bǔ)充和更新基礎(chǔ)。
廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)日趨成熟的時(shí)期指的是（）。
設(shè)計(jì)的過程是（）的過程。
包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的（）的傾向。