判斷題個體從出生開始就具有了社會性。
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3.多項(xiàng)選擇題青少年期社會性發(fā)展的特點(diǎn)有（）
A.過渡性
B.閉鎖性
C.社會性
D.動蕩性
E.開放性
4.多項(xiàng)選擇題影響個體社會性發(fā)展的社會環(huán)境因素有（）
A.家庭環(huán)境
B.師生關(guān)系
C.同伴關(guān)系
D.大眾傳媒
5.多項(xiàng)選擇題智力發(fā)展的性別差異的主要表現(xiàn)有（）。
A.發(fā)展類型
B.空間能力
C.數(shù)學(xué)能力
D.發(fā)展速度
E.言語能力
最新試題
美國心理學(xué)家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，以下描述中不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)——同化理論中，代表性學(xué)習(xí)指的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學(xué)習(xí)的同化論。同化論的核心是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法，以下關(guān)于問卷法實(shí)施的要求中，不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
目前，國際和國內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補(bǔ)缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題