A.過程是否穩(wěn)定
B.過程中心與規(guī)格中心是否發(fā)生偏移
C.與規(guī)格要求對比,判斷過程能力是否充分
D.是否有不合格品產(chǎn)生
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A.質(zhì)量知識培訓(xùn)
B.專業(yè)技能培訓(xùn)
C.質(zhì)量意識教育
D.統(tǒng)計技術(shù)培訓(xùn)
A.全組織
B.全員
C.全過程
D.全方位
A.競爭對手
B.顧客
C.員工
D.股東
A.攻關(guān)型課題
B.創(chuàng)新型課題
C.現(xiàn)場型課題
D.管理型課題
A.泳道法
B.防呆法
C.層別法
D.檢測法
最新試題
根據(jù)我國的標準化法,國家標準、行業(yè)標準分為強制性和推薦性標準。其中,生產(chǎn)、交換和使用等方面通過經(jīng)濟手段調(diào)節(jié)而自愿采用的標準是()。
質(zhì)量文化內(nèi)容通常可以分為幾個層次,其中()位于最核心,是質(zhì)量文化的精髓。
散布圖是整理和觀察收集到的數(shù)據(jù)的常用圖形工具。以下可應(yīng)用散布圖的是()。
5S管理是管理的基礎(chǔ)工作,其主要作用有()。
企業(yè)質(zhì)量文化是由()這四個相互關(guān)聯(lián)的表現(xiàn)形態(tài)構(gòu)成。
在描述性統(tǒng)計中,通常通過統(tǒng)計特征數(shù)來描述分布的特點,以下用來描述樣本數(shù)據(jù)的離散程度的特征數(shù)是()。
按照精準思想,下述屬于縮短交付周期所應(yīng)采取的措施包括()。
頭腦風暴法通常和以下()工具聯(lián)合使用。
以下可用于討論和識別引起質(zhì)量問題的可能原因的方法有()。
適用于分析原因的質(zhì)量工具有()。