A.生活
B.學(xué)習(xí)
C.運(yùn)動(dòng)
D.游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.絕對(duì)性
B.經(jīng)驗(yàn)性
C.表面性
D.擬人性
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.擬人性
C.表面性
D.絕對(duì)性
A.前后——上下——左右
B.上下——前后——左右
C.前后——左右——上下
D.左右——上下——前后
A.圓形—正方形—半圓形—長(zhǎng)方形—三角形
B.正方形—圓形—半圓形—長(zhǎng)方形—三角形
C.圓形—半圓形—正方形—長(zhǎng)方形—三角形
D.半圓形—正方形—圓形—長(zhǎng)方形—三角形
A.格賽爾
B.皮亞杰
C.華生
D.埃里克森
最新試題
兒童閱讀能力可分為（）
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法，也是最好的方法。
（）是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。
兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。
幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
兒童動(dòng)詞的發(fā)展中，（）動(dòng)詞數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，且優(yōu)于其他動(dòng)詞。
客體永久性是指兒童不知道知覺(jué)不到的事物仍是存在的。
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過(guò)程中，個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對(duì)方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對(duì)（）的模仿。
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。