A.確立班集體的發(fā)展目標(biāo)
B.建立班集體的正常秩序
C.建立班集體的核心隊(duì)伍
D.培養(yǎng)正確的輿論與良好的班風(fēng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.做好班級(jí)日常管理工作
B.做好校內(nèi)校外的溝通工作
C.組織開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)
D.做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
A.建設(shè)和培養(yǎng)良好的班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)
B.共同的生活準(zhǔn)則既包括明文規(guī)定的要求也包括無(wú)形的準(zhǔn)則
C.班級(jí)教育活動(dòng)主要由日常性的教育活動(dòng)與階段性的教育活動(dòng)兩大部分組成
D.是否具有班級(jí)輿論是衡量一個(gè)班集體是否成熟的重要標(biāo)志
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目標(biāo)管理
A.1905年，廢科舉、興學(xué)堂之后，全國(guó)普遍采用班級(jí)授課制
B.班級(jí)常規(guī)管理是指通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)
C.實(shí)施民主管理：一要組織學(xué)生干部參加班級(jí)全程管理，二要建立班級(jí)民主管理制度
D.當(dāng)前我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的方式偏重于專斷型
A.道德與法治是一門綜合課程
B.道德與法治堅(jiān)持以兒童生活為基礎(chǔ)，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)
C.中小學(xué)思政課要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
D.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)講授式教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
最新試題
研究者可以使用不同的樣本來(lái)重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）