多項選擇題皮亞杰把兒童的認知發(fā)展過程從出生到青春期劃分為()等階段。
A.感知運動階段
B.前運演階段
C.具體運演階段
D.形式運演階段
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1.填空題兒童語言發(fā)展的重要階段()、()
2.多項選擇題創(chuàng)造性思維理論為廣大教師闡明了什么?()
A.創(chuàng)造性思維的本質(zhì)
B.創(chuàng)造性思維的結(jié)構(gòu)
C.組成要素
3.多項選擇題信息化教學(xué)創(chuàng)新理論包含哪些內(nèi)容?()
A.信息技術(shù)與課程深層次整合的理論
B.信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計理論
C.創(chuàng)造性思維理論
D.信息化環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新理論
4.多項選擇題兒童認知發(fā)展過程的幾個階段()?
A.感知運動階段
B.前運演階段
C.具體運演階段
D.形式運演階段
5.多項選擇題基于網(wǎng)絡(luò)的語文教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗的是哪幾個發(fā)展階段?()
A.理論方法初步形成
B.理論方法逐漸完善
C.試驗探索日益深入
D.試驗領(lǐng)域逐步擴展
最新試題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標。
題型:判斷題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認識,構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型:判斷題
推理的前提有()
題型:多項選擇題
TELS的信息技術(shù)支持是美國學(xué)者的對策。
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語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景
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LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
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關(guān)系復(fù)雜性理論中,一維函數(shù)關(guān)系,涉及事物自身的全部屬性
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通過自主創(chuàng)新,結(jié)合多年從事教改實踐的經(jīng)驗,形成的全新的方法是整合方法的解決方案
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可逆性的心理操作可以朝()、()進行?
題型:填空題
時間思維,要對時間的()、()作出反應(yīng)。
題型:填空題