單項(xiàng)選擇題申請人提出的教師資格認(rèn)定申請經(jīng)認(rèn)定合格后，由教育行政部門或受委托的高等學(xué)校頒發(fā)國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的（）。教師資格證書終身有效，全國通用，具有權(quán)威性和穩(wěn)定性。
A.學(xué)位證書
B.畢業(yè)證書
C.任職證書
D.教師資格證書
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1.單項(xiàng)選擇題一般而言，各級(jí)（）的評(píng)審由同行專家組成的教師職務(wù)評(píng)審組織，依據(jù)現(xiàn)行各級(jí)教師職務(wù)試行條例的有關(guān)規(guī)定予以評(píng)審。各級(jí)教師職務(wù)評(píng)審的程序、權(quán)限以及評(píng)審組織的組成辦法等，各教師職務(wù)試行條例也都作了明確規(guī)定。
A.教師職務(wù)
B.教師工作
C.教師條件
D.教師資格
2.單項(xiàng)選擇題民辦教育是整個(gè)教育體系中的一個(gè)組成部分，也同樣是為國家培養(yǎng)人才的公益性事業(yè)，是（）的高尚事業(yè)。促進(jìn)民辦教育的健康發(fā)展不但有社會(huì)上的實(shí)際需求，而且也有利于進(jìn)一步加快教育事業(yè)的發(fā)展。
A.利于私人
B.利國利民
C.利于國家
D.利于個(gè)人
3.單項(xiàng)選擇題教師培訓(xùn)是指專門教育機(jī)構(gòu)為提高教師的素質(zhì)、能力，對在職教師進(jìn)行的一種（）。它包括兩方面內(nèi)容：一是幫助提高學(xué)歷水平；二是了解教育科研的新成果，充實(shí)專業(yè)文化知識(shí)，提高教學(xué)技能。教師培訓(xùn)制度是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和條件。
A.繼續(xù)教育
B.學(xué)前教育
C.后期教育
D.培養(yǎng)教育
4.單項(xiàng)選擇題教育法的社會(huì)性是指教育法作為法律體系的重要組成部分固然要反映和體現(xiàn)（）的利益和意志，但它也必然要確認(rèn)、表達(dá)和實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)最低限度的利益和需要，法律所提供的社會(huì)穩(wěn)定這一公共產(chǎn)品為全體社會(huì)成員共同享用。
A.統(tǒng)治階級(jí)
B.勞動(dòng)人民
C.利益集團(tuán)
D.社會(huì)群體
5.單項(xiàng)選擇題教育作為一種（），它不能脫離社會(huì)而孤立地存在，教育需要社會(huì)的支持。發(fā)展教育是國家、社會(huì)和公民個(gè)人的共同責(zé)任，要求全社會(huì)負(fù)起發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任。
A.教育現(xiàn)象
B.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象
C.社會(huì)現(xiàn)象
D.培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)
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體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)是教師的程序性權(quán)利？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師所涉及的法律只有教師法。
題型：判斷題
下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
父母對未成年子女有保護(hù)及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對其子女與生俱來的權(quán)利。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指學(xué)?；I集資金維持學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師的義務(wù)包含下面哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
父母教育權(quán)的合法性是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題