判斷題因?yàn)橛變簺](méi)有學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)科知識(shí)的任務(wù),所以幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容就沒(méi)有任何強(qiáng)制性,因此老師在上課的時(shí)候不必遵循一定的教材,想教什么就教什么。

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3.多項(xiàng)選擇題在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些需要()

A.學(xué)習(xí)的需要
B.認(rèn)知的需要
C.運(yùn)動(dòng)的需要
D.成長(zhǎng)的需要
E.交往的需要
F.操作和探索的需要
G.發(fā)展的需要
H.自我實(shí)現(xiàn)的需要

4.多項(xiàng)選擇題在蒙臺(tái)梭利教育中,教師是一個(gè)環(huán)境的()

A.觀(guān)察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導(dǎo)者

5.單項(xiàng)選擇題幼兒教師職業(yè)的角色特點(diǎn)有()

A.觀(guān)察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導(dǎo)者

最新試題

教師在開(kāi)始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無(wú)處不在,但不易察覺(jué),而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來(lái)決定主題范圍的技巧是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話(huà)故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀(guān)察屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題