判斷題能力按其創(chuàng)造性程度,可以分為再造性能力和創(chuàng)造性能力。
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4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于態(tài)度的功能的選項(xiàng)是()
A.調(diào)節(jié)行為的方向和對(duì)象的選擇
B.接收、處理與傳送信息
C.預(yù)設(shè)對(duì)象或事物的反映模式
D.導(dǎo)致情緒上的不同體驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于能力的形成說(shuō)法正確的是()
A.能力與知識(shí)、技能不能互相轉(zhuǎn)化。
B.能力的形成可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)而使行動(dòng)方式鞏固下來(lái)。
C.能力是掌握知識(shí)技能的必要前提。
D.具有相同水平能力的人一定能獲得同等水平的知識(shí)和技能。
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人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()在獨(dú)立測(cè)試環(huán)境下施測(cè)平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。
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一個(gè)團(tuán)體越是異質(zhì),其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大,信度系數(shù)也就越()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國(guó)哈佛創(chuàng)制的,其理論基礎(chǔ)就是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
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以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)回答事業(yè)型的人的興趣有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
態(tài)度必有特定的對(duì)象,態(tài)度總是針對(duì)某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生,具有主體與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
題型:判斷題
投射技術(shù)是()首先倡導(dǎo)的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題