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判斷題許多情緒行為障礙兒童的情緒與行為問題在入學前已經(jīng)明顯；入學后，由于課業(yè)學習壓力的增加與人際互動更加的密切，造成情緒行為障礙兒童的情緒與行為愈來愈加明顯，需要老師加以改善，否則會愈加嚴重。

1.判斷題許多多重障礙兒童無法生活自理，他們需要針對日常的穿衣、吃飯、大小便、洗漱等行為進行特殊的訓練。

2.判斷題新盲字共有52個聲母和韻母音符號，還有聲調(diào)符號和韻母符號。

3.判斷題現(xiàn)實生活中大約有7%的人存在著不同程度的視覺障礙。

4.判斷題狹義的特殊需要學生是殘疾學生。

5.判斷題無法發(fā)展口語的多重障礙兒童需要學會使用一些增強性和替代性溝通系統(tǒng)。