單項(xiàng)選擇題下面（）不是幼兒智力游戲的指導(dǎo)原則。
A.因材施教的原則
B.主體性的原則
C.循循善誘的原則
D.先知先行的原則
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1.單項(xiàng)選擇題“爭做小博士”是（）幼兒智力游戲。
A.學(xué)前班
B.大班
C.小班
D.中班
2.單項(xiàng)選擇題下面（）屬于小班幼兒智力游戲。
A.水的游戲
B.我來變
C.誰會(huì)生蛋
D.尋寶大行動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)小班幼兒的評(píng)價(jià)不應(yīng)過分注意（）。
A.游戲技能
B.輸贏
C.快樂
D.行為
4.單項(xiàng)選擇題中班幼兒中班跳躍練習(xí)的難點(diǎn)是“（）”和“助跑跨跳”動(dòng)作；投擲練習(xí)的重點(diǎn)是“肩上揮臂”投擲。
A.落地
B.跳躍
C.投擲
D.奔跑
5.單項(xiàng)選擇題（）是體育游戲的本質(zhì)特點(diǎn)之一，它往往反映在游戲的內(nèi)容、形式及過程中，主要體現(xiàn)在情節(jié)性和競賽性等方面。
A.教育性
B.競爭性
C.游戲性
D.趣味性
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通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
利用圓柱形的積木代替搟面杖，其中圓柱形的積木是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
游戲之所以讓兒童喜歡，樂此不疲，主要原因是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提出游戲行為六傾向說的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題