單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者約瑟夫.托賓運(yùn)用（）方法對(duì)不同文化背景下的學(xué)前教育進(jìn)行研究。

A.人類學(xué)
B.社會(huì)學(xué)
C.教育學(xué)
D.心理學(xué)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題（）是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。

A.教師家長(zhǎng)溝通
B.師幼互動(dòng)
C.同事之間的專業(yè)溝通
D.與社區(qū)工作人員溝通

2.單項(xiàng)選擇題年幼兒童更傾向于從（）角度來(lái)評(píng)價(jià)老師。

A.知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)能力
D.管理能力

3.單項(xiàng)選擇題有人采用（）研究?jī)和耐殛P(guān)系。

A.教師家長(zhǎng)溝通
B.師幼互動(dòng)
C.同事之間的專業(yè)溝通
D.同伴提名法

4.單項(xiàng)選擇題在兒童的自我概念中，是否能夠清楚的認(rèn)識(shí)自我，能夠展現(xiàn)（）是其中的一個(gè)方面。

A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我評(píng)價(jià)
C.自尊
D.自信

5.單項(xiàng)選擇題（）以涂鴉或非傳統(tǒng)的形狀寫字。

A.0-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲