單項選擇題人本主義心理學家羅杰斯認為,促進學習的心理氛圍包括三個必要因素,其中不包括()。
A.真誠以待
B.移情性理解
C.無條件信任
D.關(guān)注和接納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學生在學習過程中獨立思考,自己提出假設(shè)、進行驗證,從而獲得概念和規(guī)則的學習過程,心理學家布魯納稱之為()。
A.接受學習
B.探究學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.機械學習
2.多項選擇題了解學生氣質(zhì)類型有助于()。
A.理解學生的活動風格和方式差異
B.有針對性地進行教育管理
C.因材施教
3.多項選擇題根據(jù)大學生自我意識發(fā)展特點,高校教師在教育過程中需要()。
A.引導和幫助學生正確客觀認識自我
B.引導和幫助學生做好生涯規(guī)劃
C.引導和幫助學生正確處理理想自我與現(xiàn)實自我的矛盾
D.保護好學生的自尊心
4.多項選擇題根據(jù)埃里克森人格發(fā)展階段理論,我國大學生人格發(fā)展一般處在()階段。
A.同一性對角色混亂
B.親密對孤獨
C.勤奮對自卑
D.繁殖對停滯
最新試題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次,學校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題