單項選擇題

船舶駕駛臺資源管理的作用是使船舶駕駛員能更好做到以下各點()。
①注重不同文化意識與背景,保持良好的通信與交流;
②改進管理作風,提高操縱決策水平和應(yīng)變能力;
③執(zhí)行規(guī)章制度與操作程序,確保船舶引航作業(yè)的安全;
④提高船員的工作技能和業(yè)務(wù)能力。

A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④


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4.單項選擇題對船舶駕駛臺資源管理的正確理解是()。

A.對船舶駕駛臺工作環(huán)境中的各種可利用資產(chǎn)的控制和組織
B.對船舶駕駛臺工作環(huán)境中的各種可利用的資產(chǎn)進行處理
C.為達到船舶安全營運的目的,協(xié)調(diào)好船舶駕駛臺團隊全部人員之間的關(guān)系
D.為達到船舶安全營運的目的而運用好船舶駕駛臺內(nèi)部的各種資源

最新試題

船舶駕駛員個人的情景意識包括()。①對情況的適應(yīng)程度;②對情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。

題型:單項選擇題

下列哪些做法可以保持良好的情境意識()。①正確感知周圍情況;②敏感地察覺周圍情況的變化;③全面了解周圍情況的變化的影響;④正確考慮和計劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。

題型:單項選擇題

對于船舶駕駛?cè)藛T而言,情境意識是()。

題型:單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備那些基本要求()。①責任性與權(quán)威;②誠實與正直;③獨特的個性;④相關(guān)知識與能力。

題型:單項選擇題

對駕駛臺團隊情境意識解釋正確的是()。

題型:單項選擇題

下列哪些途徑可以提高情境意識的水平()。①參加初始航行實習就建立情景意識;②只需注重個人技術(shù)訓練,無須情景意識概念;③工作中不斷提高對情景意識警覺性;④不斷地總結(jié)航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。

題型:單項選擇題

情景意識的內(nèi)容包括()。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;③馬上采取措施的執(zhí)行力;④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。

題型:單項選擇題

下列哪些做法可以保持良好的情境意識()。①利用知識和技能;②做好計劃和準備工作;③正確使用通信—反饋渠道;④充分認識其他駕駛臺團隊成員的作用。

題型:單項選擇題

下列哪些做法不能獲取情境意識()。

題型:單項選擇題

船舶的領(lǐng)導(dǎo)力包括()。①法定權(quán)力;②強制權(quán)力;③獎賞權(quán)力;④專家權(quán)力。

題型:單項選擇題