A.時(shí)刻保持能了解船舶在哪里、去哪里和如何安全到達(dá)哪里的警覺性
B.保持良好的情緒和身體健康狀
C.缺乏良好的職業(yè)態(tài)度
D.在模擬器訓(xùn)練中不斷地復(fù)習(xí)特定的應(yīng)急情況程序
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在特定的時(shí)段和情境中對影響船舶的各種因素與條件的準(zhǔn)確知覺
B.在特定的情境中對影響船員的各種因素與條件的準(zhǔn)確知覺
C.在特定的時(shí)段和情境中對影響船舶和船員的各種因素與條件的準(zhǔn)確知覺
D.在特定的時(shí)段對影響船舶和船員的各種因素與條件的準(zhǔn)確知覺
A.團(tuán)隊(duì)情境意識是每一個(gè)個(gè)體情境意識的簡單疊加
B.團(tuán)隊(duì)情境意識主要取決于駕駛員所能獲得的情境意識水平
C.船舶航行安全主要取決于引航員所能獲得的情境意識水平
D.團(tuán)隊(duì)情境意識是指作為一個(gè)整體的船舶駕駛臺團(tuán)隊(duì)所具有的情境意識
A.全部注意力注視一個(gè)問題或情境意識的一個(gè)方面
B.按照正規(guī)的程序從事交接班時(shí)
C.對局面難以確定且注意力產(chǎn)生混亂
D.通信不暢或不良的通信
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識包括（）。
①對情況的適應(yīng)程度；
②對情況的熟悉程度；
③領(lǐng)導(dǎo)能力；
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識包括（）。
①對情況的適應(yīng)程度；
②對情況的熟悉程度；
③領(lǐng)導(dǎo)能力；
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
最新試題
提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進(jìn)身心健康。
對于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識是（）。
下列哪些不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用（）。
情景意識與船舶航行安全之間的關(guān)系（）。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識（）。①正確感知周圍情況；②敏感地察覺周圍情況的變化；③全面了解周圍情況的變化的影響；④正確考慮和計(jì)劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
情境意識的內(nèi)容包括（）。①對船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力；②敏捷地覺察船舶周圍實(shí)際情況與變化趨勢的注意力；③僅對自己船舶駕駛臺實(shí)際條件狀態(tài)的注意力；④正確地感知自己船舶實(shí)際條件狀態(tài)與變化的理解力。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識；②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。
情鏡意識的內(nèi)容包括（）。①對船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力；②敏捷的覺察船舶周圍實(shí)際情況與變化趨勢的注意力；③僅對自己船舶的駕駛臺實(shí)際條件狀態(tài)；④正確的感知自己船舶實(shí)際條件狀態(tài)與變化的理解力。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本要求包括（）。①確立目標(biāo)，解決問題和正確決策的智慧；②巧妙的溝通能力；③敏銳的觀察能力；④絕對的自信。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色（）。①對外聯(lián)絡(luò)官；②困難處理專家；③沖突管理者；④教練員。