判斷題兒童的攻擊性行為有兩種表現(xiàn)形式,一種是工具性侵犯,一種是敵意性侵犯。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2015年春季“開放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2014年秋季“開放專科”學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2014年春季“開放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
你可能感興趣的試題
最新試題
健康包含三個基本要素,三者密切相關(guān)、缺一不可。以下不屬于這三個要素的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國學(xué)前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。()
題型:判斷題
()只能適應(yīng)固定不變的環(huán)境。
題型:單項(xiàng)選擇題
格賽爾通過()斷定,學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟,成熟是推動學(xué)前兒童發(fā)展的主要動力。
題型:單項(xiàng)選擇題
每個新的動作技能都是一種建構(gòu),當(dāng)嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復(fù)雜的新動作系統(tǒng)時,這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般,既不為同伴所特別喜愛、接納,也不為同伴所特別忽視、拒絕,其在同伴心目中的地位一般。
題型:判斷題
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型:判斷題
理解腦指的是促進(jìn)智力發(fā)展,防治腦疾病的創(chuàng)傷。()
題型:判斷題
由大肌肉控制的動作,包括四肢及全身的運(yùn)動,如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運(yùn)動等,稱之為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以教育為著眼點(diǎn),把學(xué)前兒童期分為嬰兒時期、幼稚時期、成童時期3個階段的心理學(xué)家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題