A.激勵(lì)并促進(jìn)服務(wù)對(duì)象進(jìn)入角色
B.實(shí)施介入計(jì)劃
C.澄清角色期望和義務(wù)
D.達(dá)成初步協(xié)議
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A.社會(huì)職能的放大器
B.社會(huì)的穩(wěn)定器
C.社會(huì)功能的測(cè)量器
D.社會(huì)風(fēng)氣的風(fēng)向標(biāo)
A.對(duì)案主的溫暖、關(guān)心和喜愛(ài)上
B.抱持的人性觀
C.對(duì)案主自決權(quán)的尊重
D.對(duì)案主價(jià)值觀的認(rèn)同
A.心理社會(huì)治療法
B.任務(wù)中心介入模式
C.認(rèn)知行為治療模式
D.危機(jī)介入治療法
A.危機(jī)介入模式
B.心理與社會(huì)治療模式
C.認(rèn)知行為治療模式
D.任務(wù)中心模式
A.做了大量的訪談工作
B.注重對(duì)友好訪問(wèn)員的挑選和培訓(xùn)
C.強(qiáng)調(diào)要盡可能地動(dòng)用案主的天然資源
D.提出了“程序指引”的教濟(jì)理論
最新試題
羅杰斯認(rèn)為，人本治療法的輔導(dǎo)過(guò)程中最重要的是協(xié)助服務(wù)對(duì)象宣泄情緒，而不是探測(cè)事件的細(xì)節(jié)。
系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)步驟是松弛訓(xùn)練、定出焦慮層次表、進(jìn)行系統(tǒng)脫敏程序。
人本治療模式的貢獻(xiàn)包括（）。
服務(wù)對(duì)象問(wèn)題產(chǎn)生的根源是其擁有一個(gè)偏低的自我評(píng)價(jià)。
個(gè)案工作的沿革與發(fā)展主要包括萌芽時(shí)期、職業(yè)化時(shí)期、科學(xué)化時(shí)期、多元化時(shí)期整合時(shí)期和發(fā)展反思階段。
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
“自我概念”指服務(wù)對(duì)象真正、本身的自己。
在人本主義治療過(guò)程中，對(duì)服務(wù)對(duì)象的關(guān)懷是有條件的。
在人本主義輔導(dǎo)過(guò)程中，服務(wù)對(duì)象可以毫無(wú)畏懼地表達(dá)自己的情緒。
在提問(wèn)過(guò)程中，要注意的問(wèn)題包括（）。