填空題1980年2月,第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十三次會議通過了(),這是建國以后,由最高權(quán)力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律。
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教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
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()認(rèn)為,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
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在我國教育法體系中,《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。
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提高教育的水準(zhǔn)意味著提高()的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
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《中華人民共和國教師法》是()通過的。
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目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中,()為中級職務(wù)。
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()是具體管理學(xué)校教育工作的機構(gòu)。
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教育法的實施由國家的強制力量作保證,這就是教育法的()。
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教師在實際工作中要扮演多種角色,其中,教師的基本角色是:()。
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在需要尋求法律途徑解決問題時,向國家機關(guān)申述理由,請求處理的行為稱為()。
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