A.情景記憶
B.語(yǔ)義記憶
C.程序性記憶
D.內(nèi)隱記憶
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A.陳述性的;非陳述性的
B.非陳述性的;陳述性的
C.語(yǔ)義的;情景的
D.情景的;語(yǔ)義的
A.代表同一機(jī)制的不同方面
B.由相互依賴的不同機(jī)制而引起的
C.兩者都嚴(yán)重依賴語(yǔ)義編碼機(jī)制
D.由不同的獨(dú)立運(yùn)作的機(jī)制而引起的
A.順行性遺忘癥
B.逆行性遺忘癥
C.首因效應(yīng)
D.連環(huán)效應(yīng)
A.順行性遺忘癥
B.逆行性遺忘癥
C.首因效應(yīng)
D.連環(huán)效應(yīng)
A.海馬體
B.杏仁核
C.枕葉
D.前額皮層
最新試題
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征,這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案,成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。
在會(huì)話語(yǔ)言的范圍內(nèi),語(yǔ)境指的是()
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開始階段的條件稱為()
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí),如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),而另一個(gè)人也這樣做,這種現(xiàn)象被稱為()
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為()
()認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子()
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是()
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念,即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程,包括()