A.時間
B.機(jī)會
C.時機(jī)
D.契機(jī)
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A.時間
B.機(jī)會
C.時機(jī)
D.時刻
A.1
B.2
C.4
D.6
A.0.35
B.0.32
C.0.19
D.0.1
A.遺傳原因
B.早期教育不良
C.適應(yīng)能力差
D.青春期的影響
A.學(xué)習(xí)后進(jìn)生
B.思想品德后進(jìn)生
C.非學(xué)習(xí)后進(jìn)生
D.心理后進(jìn)生
最新試題
個別談心不是對班干部進(jìn)行個別教育的有效形式。
某中學(xué)老師在雙休日、國家法定節(jié)假日期間面向中小學(xué)生辦班收費補課，招收的學(xué)生主要是自己班級內(nèi)學(xué)生和親戚朋友家的小孩，此教師的做法違背教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
班規(guī)應(yīng)根據(jù)班集體現(xiàn)在或者將來可能存在的某種傾向來制訂，不過高要求，亦不過低滿足，不刻意追求數(shù)量的多與少。
呂老師教學(xué)多年，所帶班級成績優(yōu)秀，是學(xué)校的骨干教師，且教學(xué)能力突出。學(xué)校經(jīng)常有能力提高培訓(xùn)的課程，但是呂老師多次以自己班級成績優(yōu)秀為借口，表明自己不需要參加培訓(xùn)。這說明呂老師違背了（）的教師職業(yè)道德規(guī)范。
家長是孩子的樣子，孩子是家長的影子。
網(wǎng)絡(luò)成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
1988年，國家教委頒布《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定（試行）》與《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定（試行）》，使班主任制度更為完善。
班規(guī)可以與學(xué)校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
在制止學(xué)生不良行為時，班主任可以使用哪些體態(tài)語言？
陶行知曾說：“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！边@體現(xiàn)了教師應(yīng)當(dāng)（）。