單項(xiàng)選擇題帝國的中心——君士坦丁堡,不僅以“絲綢之路”的終點(diǎn)而著稱,也是當(dāng)時(shí)世界商路的匯合中心。這使帝國文化獨(dú)具特色,為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。這個(gè)帝國是()

A.羅馬帝國
B.奧斯曼帝國
C.查理曼帝國
D.拜占庭帝國


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4.單項(xiàng)選擇題8世紀(jì)前期,法蘭克王國對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革,建立了封君封臣制度,奠定了西歐封建等級(jí)制度的基礎(chǔ)。下列選項(xiàng)與法蘭克王國封君封臣制度相關(guān)的是()

A.“封建親戚,以藩屏周”
B.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”
C.中世紀(jì)教育“最美好的花朵”
D.“城市的空氣使人自由”

5.單項(xiàng)選擇題歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列有關(guān)“法蘭克王國”的表述,屬于歷史解釋的是()

A.481年由克洛維建立
B.以土地為紐帶,建立封君與封臣的封建等級(jí)制度,推動(dòng)西歐封建制度進(jìn)一步發(fā)展
C.800年前后版圖擴(kuò)展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國西部的廣大地區(qū)
D.分裂后形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國家的雛形

最新試題

12世紀(jì)………歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識(shí)課程,采用新的教學(xué)方式,在單一學(xué)科的私人學(xué)?;蚪虝?huì)學(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上,產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。材料表明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬克思說:“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官,成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。”由此推斷,中世紀(jì)農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從遵循“習(xí)慣法”到創(chuàng)生一部新法律——“成文法”,使羅馬共和國的司法執(zhí)法“有明確的文件做依據(jù)”,在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。這部“成文法”是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

理查德·邁爾斯指出,古埃及的國王在國家的日常運(yùn)作中起決策作用,而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文字、城市、金屬工具是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。下列屬于“草紙上的文字”“泥板上的文字”“龜甲上的文字”共同點(diǎn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

公元2世紀(jì),如圖中的①、②兩處是同時(shí)期的兩個(gè)國家。它們分別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對(duì)世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。他們的共同點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“……經(jīng)過七十晝夜的艱苦航行,1492年10月12日凌晨(哥倫布)終于發(fā)現(xiàn)了陸地。這個(gè)救世主拯救了剛剛興起的歐洲,但是也許在改變歷史的同時(shí),也給其他大洲帶去了災(zāi)難。”依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷“拯救了歐洲”是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪部文學(xué)作品不屬于上古印度?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

法國政治家評(píng)價(jià)拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人,他幫助塑造了現(xiàn)代法國。”最能體現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題