單項選擇題分類是幼兒感知集合教育的重要內容。幼兒將一盒裝有各種顏色的木珠，按顏色分別放在不同的小盤里，這屬于按物體的（）分類的方式。
A.名稱
B.外部特征
C.用途
D.材料性質
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1.單項選擇題以下選項中，不屬于學前兒童認識過程具有的特點是（）。
A.直覺行動性
B.具體形象性
C.無意性
D.穩(wěn)定性
2.單項選擇題某幼兒園為了得出本幼兒園的教育評價。收集了教師意見表、幼兒家長問卷、畢業(yè)幼兒家長回訪、同行對比、專家意見、社會調查等多方面信息。通過對這些信息的綜合整理，最后得出了本幼兒園的教育評價。這種評價方式，反應的學前教育評價特點是（）。
A.評價是變化的
B.評價是其他人的意見
C.評價是一種矯正系統(tǒng)
D.評價是系統(tǒng)地分析資料的過程
3.單項選擇題某幼兒園結合10月1日國慶節(jié)日，組織了“愛祖國”的主題活動，讓幼兒收集祖國各地名勝古跡風景的圖片貼在教室的墻上，這體現(xiàn)了教室布置中的（）。
A.目標導向原則
B.經濟性原則
C.階段性原則
D.安全性原則
4.單項選擇題以幼兒園之本為基礎，在幼兒園現(xiàn)實的基礎上編制的課程是（）。
A.生成課程
B.預設課程
C.國家課程
D.園本課程
5.單項選擇題在幼兒園管理過程中，（）環(huán)節(jié)是對整個工作全過程的回顧，肯定成績，提出問題，歸納經驗教訓，探討工作規(guī)律，為制定下一周期的工作計劃提供依據。
A.計劃
B.執(zhí)行
C.檢查
D.總結
最新試題
安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，換毛巾的時間一般為（）
題型：單項選擇題
陳老師在上課中，經常問學生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
題型：單項選擇題
清清性格內向，搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進入幼兒園后，清清不敢主動找人聊天，有什么不愉快的都是自己一個人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱，于是忽視了清清，認為她就是這樣的，改不掉的。王老師的做法（）
題型：單項選擇題
平時紀律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表揚道：“每種色彩，都應該盛開?！焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
題型：單項選擇題
鉤蟲的成蟲寄生于（）產卵，蟲卵隨糞便排出，若糞便未經處理而施入田中，蟲卵可進入泥土，孵出幼蟲。
題型：單項選擇題
磨課時方老師語重心長地對姜老師說：“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經驗，形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現(xiàn)方式。”這表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是（）
題型：單項選擇題
小班的圓圓不會自己吃飯，一到吃飯時間就想出去做其他事情，對此老師正確的做法應該是（）
題型：單項選擇題
對木質玩具消毒的方法正確的是（）
題型：單項選擇題
從心理學角度講，膽怯是源于（）
題型：單項選擇題
王老師帶領幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
題型：單項選擇題