判斷題教學(xué)評(píng)價(jià)必須對(duì)教學(xué)作出價(jià)值判斷，而不是對(duì)教學(xué)的事實(shí)性認(rèn)識(shí)。
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在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
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在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
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下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
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過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
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