判斷題道德規(guī)范包含善惡評價標準,其他行為規(guī)范不包含。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題間接的道德教育在以下層面對學(xué)生進行道德滲透:()
A.學(xué)科教學(xué)
B.學(xué)校與課堂管理
C.輔助性服務(wù)工作
D.學(xué)校集體生活
2.多項選擇題認知性道德發(fā)展模式的創(chuàng)建者是:()
A.瑞士心理學(xué)家皮亞杰
B.美國心理學(xué)家科爾伯格
C.美國心理學(xué)家布萊特
D.英國德育專家麥克費爾
3.多項選擇題從層次劃分的角度說,德育即對學(xué)生進行的教育有:()
A.道德理想
B.道德原則
C.道德規(guī)則
D.道德規(guī)范
4.單項選擇題體諒模式這種德育模式的創(chuàng)建者是:()
A.瑞士心理學(xué)家皮亞杰
B.美國心理學(xué)家科爾伯格
C.美國心理學(xué)家布萊特
D.英國德育專家麥克費爾
5.單項選擇題直接的道德教學(xué)系統(tǒng)地向?qū)W生傳授道德知識和道德理論是通過:()
A.學(xué)科教學(xué)
B.學(xué)校與課堂管理
C.道德課
D.學(xué)校集體生活
最新試題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
題型:判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
《中學(xué)教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
題型:判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()
題型:多項選擇題
十九世紀的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題