單項(xiàng)選擇題從“搖籃”到“墳?zāi)埂钡慕逃且环N（）理念。

A.義務(wù)教育
B.終身教育
C.活到老學(xué)到老的教育
D.素質(zhì)教育


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)制改革和發(fā)展的基本方向是（）。

A.重建和完善單軌學(xué)制
B.重建和完善雙軌學(xué)制
C.重建和完善分支型學(xué)制
D.變雙軌學(xué)制為單軌學(xué)制

2.單項(xiàng)選擇題在以下表述中，不屬于學(xué)制特點(diǎn)的是（）。

A.客觀性
B.普遍性
C.規(guī)范性
D.強(qiáng)制性

4.單項(xiàng)選擇題充分體現(xiàn)了“民族的、科學(xué)的和大眾的”文化教育精神的學(xué)制是（）

A.“癸卯學(xué)制”
B.“壬子一癸丑學(xué)制”
C.“壬戌學(xué)制”
D.“1951年學(xué)制”

5.單項(xiàng)選擇題（）的頒布，標(biāo)志著中國(guó)普及教育事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)以法治教的新階段。

A.1982年《中華人民共和國(guó)憲法》
B.1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.1986年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.1995年《中華人民共和國(guó)教育法》

最新試題

關(guān)于舊中國(guó)學(xué)制地位，以下說(shuō)法不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

自近代學(xué)制興起，道德教育獨(dú)尊地位被打破。

題型：判斷題

構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出的重要目標(biāo)，這種學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建體現(xiàn)了（）理念。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

1904年，《奏定學(xué)堂章程》中的（）最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制，下列表述正確的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

學(xué)制受一定社會(huì)的文化素影響。下列表述不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法不正確的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

我國(guó)第一次頒布并施行的近代學(xué)制一癸卯學(xué)制，其頒行時(shí)的法規(guī)名稱是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題