判斷題“合理安排教學內(nèi)容及其進度”是課堂管理的根本策略。
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“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
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在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
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實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
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以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
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羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
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“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
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“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
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在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
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完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
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在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題