判斷題感性認(rèn)識(shí)階段是領(lǐng)會(huì)知識(shí)的初級(jí)階段，是客觀事物在人腦中的直接反映，理性認(rèn)識(shí)階段是領(lǐng)會(huì)知識(shí)的高級(jí)階段，是客觀事物在人腦中的間接反映。
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幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)著名課程論專(zhuān)家（）以自組織為核心概念勾畫(huà)了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)，自（）開(kāi)始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺(jué)，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題