判斷題按照教師專業(yè)發(fā)展的理智取向,教師要進(jìn)行有效教學(xué),一要有學(xué)科知識(shí),二要有教育知識(shí),三要有實(shí)踐知識(shí)。

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4.問答題

閱讀材料,回答問題.
材科一:據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)共有鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)8.68萬個(gè),偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校在硬件條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理諸多方面與大城市的學(xué)校存在較大差距,縮小這樣的差距是我們實(shí)現(xiàn)救育公平的首要任務(wù)。
材料二:據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目惠及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)400多萬孩子,國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系基本建成。通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)整合,能夠把優(yōu)質(zhì)的教育責(zé)源,迅速、高效、低成本地輻射到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū),并在一定程度上滿足個(gè)性化教育需求,進(jìn)一步增加優(yōu)質(zhì)資源的適切性。
材料三:未來,人工智能與機(jī)器人技術(shù)有機(jī)結(jié)合,將扮演智能導(dǎo)師的角色,使得部分教育教學(xué)活動(dòng)可以由機(jī)器人來組織與擔(dān)任。學(xué)生可以和機(jī)器人對(duì)話學(xué)習(xí)外語:可以和人工智能下象棋學(xué)習(xí)棋藝。人工智能不僅成為教師的得力助手,也將成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)伙伴,從而實(shí)現(xiàn)更廣泛的教育公平。
一資料來源:熊璋,楊曉哲.充分利用人工智能促進(jìn)教育公平[N}中國(guó)教育報(bào),2019-6-1.(有改動(dòng))

教師如何利用信息技術(shù)助推教育公平?
5.問答題

閱讀材料,回答問題.
材科一:據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)共有鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)8.68萬個(gè),偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校在硬件條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理諸多方面與大城市的學(xué)校存在較大差距,縮小這樣的差距是我們實(shí)現(xiàn)救育公平的首要任務(wù)。
材料二:據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目惠及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)400多萬孩子,國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系基本建成。通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)整合,能夠把優(yōu)質(zhì)的教育責(zé)源,迅速、高效、低成本地輻射到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū),并在一定程度上滿足個(gè)性化教育需求,進(jìn)一步增加優(yōu)質(zhì)資源的適切性。
材料三:未來,人工智能與機(jī)器人技術(shù)有機(jī)結(jié)合,將扮演智能導(dǎo)師的角色,使得部分教育教學(xué)活動(dòng)可以由機(jī)器人來組織與擔(dān)任。學(xué)生可以和機(jī)器人對(duì)話學(xué)習(xí)外語:可以和人工智能下象棋學(xué)習(xí)棋藝。人工智能不僅成為教師的得力助手,也將成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)伙伴,從而實(shí)現(xiàn)更廣泛的教育公平。
一資料來源:熊璋,楊曉哲.充分利用人工智能促進(jìn)教育公平[N}中國(guó)教育報(bào),2019-6-1.(有改動(dòng))

推進(jìn)區(qū)域教育公平可能遇到哪些問題?

最新試題

托爾曼的動(dòng)物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度,下列說法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生,《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從該案例得到啟示有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

冬冬籃球打得好,但不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn),不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好?()

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四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰的說法是正確的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題