單項選擇題環(huán)境是人發(fā)展的什么條件?()
A.客觀
B.主觀
C.特殊
D.決定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題人發(fā)展的生物學(xué)前提是哪個因素?()
A.環(huán)境
B.姓名
C.遺傳
D.學(xué)校
2.單項選擇題著名心理學(xué)家布魯姆來自于以下哪個國家?()
A.德國
B.俄國
C.英國
D.美國
3.單項選擇題教育的最基本的職能是()
A.傳播文化
B.生產(chǎn)功能
C.培養(yǎng)人才
D.人口功能
4.單項選擇題人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是()
A.主體活動的選擇性
B.主體活動的計劃性
C.主體活動的預(yù)見性
D.主體活動的創(chuàng)造性
5.單項選擇題人類教育賴以生存和發(fā)展的決定性力量是()
A.自然環(huán)境
B.社會生產(chǎn)
C.人口狀況
D.政治制度
最新試題
()不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。
題型:單項選擇題
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復(fù)雜過程。()
題型:判斷題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入()。
題型:單項選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型:單項選擇題
泰勒認為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標,它是教育目的的進一步具體化。
題型:單項選擇題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。()
題型:判斷題