單項選擇題最早提出“人力資本”一詞的是()。
A.沃爾什
B.舒爾茨
C.朱利安
D.布魯納
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1.單項選擇題從認識教育功能至教育實施的最終環(huán)節(jié),是在教育判斷之后確定()。
A.教育價值
B.教育價值判斷
C.教育價值觀
D.教育價值取向
2.單項選擇題在對教育價值的認識中形成的相對穩(wěn)定和系統(tǒng)的看法,即()。
A.教育價值
B.教育價值判斷
C.教育價值觀
D.教育價值取向
3.單項選擇題根據(jù)判斷者的需要,基于對教育功能的認識,對客觀存在的價值關系作出認定,這就是()。
A.教育價值
B.教育價值判斷
C.教育價值觀
D.教育價值取向
4.單項選擇題“價值”這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關系中產(chǎn)生的”,說這句話的人是()。
A.馬克思
B.赫爾巴特
C.杜威
D.列寧
5.單項選擇題在《論人及其智力和教育》中提出“教育萬能”觀點的是()。
A.狄德羅
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.愛爾維修
最新試題
教育法的實施由國家的強制力量作保證,這就是教育法的()。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題
在學校的組織機構中,()是同一年級教師的集體組織。
題型:單項選擇題
在學校教育體制問題上需要處理好的關系有;統(tǒng)一與多樣,()與提高。
題型:單項選擇題
()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前,……自己就必須是一個值得推崇的模范?!?/p>
題型:單項選擇題
司法機關和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為()。
題型:單項選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時,向國家機關申述理由,請求處理的行為稱為()。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《上海市普及義務教育條例》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題