填空題“實踐與綜合應(yīng)用”的設(shè)置反映了()改革的要求,對于促進(jìn)()和()的改革有積極的意義,對于改進(jìn)()有重要的作用,為學(xué)生提供了進(jìn)行()性、()性和()性學(xué)習(xí)的課程渠道。
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各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數(shù))的所有項目,其中應(yīng)用一項掌握較差。
題型:單項選擇題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動,它是()。
題型:多項選擇題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時,計算了兩個底面的面積,這說明了小學(xué)生()。
題型:單項選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用()。
題型:單項選擇題
“把線段的一端無限延長,就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的()。
題型:單項選擇題
衡器主要測量物體的()。
題型:單項選擇題
當(dāng)今世界各國都很重視的一種計算方法是()。
題型:單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)在計算教學(xué)中,最基礎(chǔ)的是()。
題型:單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過()。
題型:單項選擇題
為了鞏固所獲得的新概念,首先需要記憶,記憶包括()。
題型:多項選擇題